Ensayo español

El impacto del Internet en la educación 

Vivimos en la sociedad de la información, casi sin darnos cuenta, profesores, gestores educativos y estudiantes, nos vamos encontrando ante nuevas que nos exigen el uso del Internet como instrumento didáctico y como herramienta indispensable de trabajo.

El notable impacto del Internet, en la sociedad actual, abre nuevas e interesantes perspectivas en la educación. A tal punto que, desde hace algunos años, han surgido criticas que respecto a las consecuencias que puede acarrear el uso del Internet, el uso de las nuevas tecnologías, los valores, formación de personalidad y un "Des-humanización". Como ha sucedido siempre a la larga historia de la humanidad, todo avance científico o/y tecnológico ha tenido sus pro y sus contras.

El Internet ha cambiado la forma en la que estudiamos, en la que hacemos investigaciones, ha afectado nuestros métodos para bien y para mal, cambiando la forma en la que trabajamos, los que podemos hacer en nuestro ratos libres, la manera en la que nos comunicamos. El Internet impacto en diferentes áreas de nuestras vidas y culturas.

Todos nuestros métodos han pasado a ser obsoletos, debido a que en la actualidad todos los estudiantes han dejado de utilizar gran parte de su inteligencia, por la gran facilidad que hay o en día de acceder al Internet sacando todos sus trabajos, investigaciones, ensayos y entre demás cosas; Dejando así a una nueva generación que solamente hace plagio de sus responsabilidades, poniendo a los educandos de hacer frente a esto y cambiar este método. 

El gran esparcimiento del Internet ha afectado de una manera muy drástica a la educación, consecuencia que los jóvenes solamente buscan y copian de sus responsabilidades, y no poniendo a funcionar sus capacidades cerebrales; Poniendo a la futura generación sin desarrollar sus capacidades. 

Aula múltiple

Reglamentación del uso del aula múltiple.

1. Este escenario es para el uso de la comunidad.

2. Para su uso me someteré a cumplir con el horario asignado.

3. En caso de entrenamiento y otras actividades el docente encargado solicitará un permiso por escrito y anticipado y se someterá al horario estipulado.

4. Por el daño de implemento propios del aula se responsabiliza a la persona autorizada 

5. Durante el descanso no se permite la entrada de comestibles.

6. En horas de clase solo permanecerán dentro los estudiantes que les corresponda educación. física 

Acciones en el aula

El docente debe promover el desarrollo de una cultura de respeto a las diferencias entre los estudiantes, que favorezcan actitudes solidarias, tolerantes y de cooperación orientadas a propiciar la responsabilidad y la reflexión sobre las consecuencias de las acciones propias o ajenas, reconociendo las importancias de las normas.

Funciones del aula.

El aula tiene varias funciones que son:

• Celebración de eventos 
• Recreación
• Clases de edu.fisica

Cuarto periodo.

Actividades

1. Actualización de la estructura organizacional de la institución:
Se deben desarrollar imágenes, una pequeña reseña histórica, funciones y un ensayo sobre la importancia. Se puede incluir:  vídeos, flash, títulos animados, gifts, dependiendo de el sitio y el personal que le corresponda.

2. Organización y desarrollo de circuitos:
Desarrollo de cuatro talleres en grupo por informes individuales, que serán reflejados en el blog. Este informe debe llevar imagen, vídeo, estructura con viñetas para materiales y con números para los procedimientos.

29 de Septiembre

Actividad actualización del blog

Estructura: Sitios de la institución (parte 2)

• Aula múltiple
• Auditorio María Mediadora
• Aulas de clase: Aproximadamente 17 salones 
• Cafetería

Integrantes del grupo: 

1. Laura Leal
2. Sebastiám Lozano
3. Leslie Martínez

Se organizará de la siguiente manera:

* El aula múltiple será trabajada por Sebastián Lozano que serán: función, encargado y actividades que se llevan acabo allí. 

* El auditorio María Mediadora será trabajado por Laura Leal

* La cafetería será trabajada por Leslie Martínez

* Por último, el artículo correspondiente a las aulas de clase se investigará grupal mente

Acertijo

-¿Cuál pregunta me haría escoger la puerta que me llevaría a la libertad?

Ingles

Sistemas

La siguiente gráfica se hizo con 3 votantes, la encuesta dio como resultado:

Si: 2(75%)

No: 1(25%)

IMPORTANCIA DE LOS TRABAJOS ESCRITOS 

El objetivo de un trabajo escrito es transmitir ideas claras, de una manera clara de entender. La preparación de un trabajo escrito es una productiva manera para profundizar un tema y ampliar nuestros conocimientos. Para tener una excelente presentación a la hora de mostrarlo, tenemos de tener presente la importancia de las NORMAS ICONTEC al momento de realizarlo. Al ejecutar un trabajo escrito podemos mejorar ciertas cualidades como la ortografía, caligrafía, redacción entre otras cosas.

Es importante de aplicar las normas establecidas, porque le da al trabajo una estructura confiable y acertada para la presentación bajos los criterios exigidos. Además que le da la forma correcta y organizada al aspecto, que da un buen gusto a la vista

Hay muchas veces que al realizar este trabajo nos da indolencia de seguir al pie de la letra las NORMAS ICONTEC, de no acatar las instrucciones, de no darle importancia y al momento de conocer el resultado es negativo, porque esto afecta una buena presentación, a una buena estructura.

El propósito es resaltar el acercamiento al tema, organización y utilización de las NORMAS ICONTEC. También que incrementa la experiencia, genera más conocimiento y genera herencia al ámbito de la estructura.

Español

Hijo prodigioso 

Un día cuando era muy pequeño, Thodin, hijo desconocido de Thor, señor del trueno, fue rociado con lágrimas de dragón, lo cual le dio unos poderes extraordinarios, como el de controlar a los dragones y una fuerza prodigiosa. Paso su vida aprendiendo a controlar sus poderes y conseguir lo que ningún semidiós había conseguido antes, controlar los cuatro elementos de la naturaleza que se encontraban desperdigados en el Bosque de los Elementos. Él sabía que le esperaban grandes misterios, peligros entre otras cosas, ya que este lugar era habitado por las fuerzas de la oscuridad. Sabiendo esto Thodin fue en busca de su padre para que lo acompañara en esta búsqueda. Thodin al ver a su padre quedo impactado por ser hijo de un guerrero tan reconocido y aclamado por los nueve mundos, hijo del gran Odin temido y respetado por los grandes. Al contarle lo que quería, Thor le dijo que le faltaba más entrenamiento, necesitaba estar entrenado para cualquier peligro, tener más capacidad mental para superar a los enemigos, pero Thor decidido de ayudar a su hijo en su causa lo entreno hasta estar listo. Cuando estuvo listo para esta misión Thodin, acompañado de su padre Thor, fue al Bosque y rescató de la oscuridad a los elementos aire, tierra y agua. Cuando se encaminaron hacia el cuarto elemento, el fuego, un ejército de muertos vivientes les salió al paso. Aunque lograron derrotar al ejército sin acabar con heridas graves, el combate fue demasiado largo y agotador. Al llegar a la cámara del fuego descubrieron que para pasar era necesario invocar a Gregum, rey de los dragones. Thodin lo invocó y consiguió el cuarto elemento, pero este elemento codiciado por los guerreros más viles le quito la vida.

Redacción

-Solecismo: Error gramatical que consiste en alterar el orden sintáctivo correcto de los elementos de una frase.
-Deismo: Doctrina teológica que afirma la existencia de un dios personal, creador del universo y promera causa del mundo, pero niega la providencia divina y la religión revelada
.Dequeismo: Es un concepto que se usa en la gramática para nombrar la utilización incorrecta de la expresión "de que". La noción, por lo tanto, refiere a una manera indebida de emplear "de" (una preposición) junto a "que" (conjunción) en una misma oración.
Galicado: El galicado es un  que precedido de alguna inflexión del verbo ser usado en lugar de los adeverbios de modo, tiempo y lugar  
http://elblogdegramatica.blogspot.com.co/2013/11/el-que-galicado-concepto-uso-y-ejemplos.html
http://www.wikilengua.org/